高一数学如何补救

1、培养兴趣

在上了高中之后会出现对数学能力下降的情况出现，这其中的环境因素和心理因素不容忽视。目前社会、家庭和学校对于高中生的期望都普遍过高。加上数目难度的加大，因此高一学生会对数学的学习兴趣淡化，能力下降。

因此，想要提高高一学生的数学学习能力，就要对他们多鼓励少指责，帮助学生轻松愉快的投入到数学学习中。

2、注重方法

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

3、强化预习

高一学生对于知识的理解和应用能力相对要差一些，因此，想要提高数学成绩，课前的预习显得至关重要。

要学会有针对性的进行课前预习，要通过预习对数学课程有一定的了解，便于听课时易于突破难点。认真预习，还可以改变学习的心理状态，变被动学习为主动参与。

4、学会自学

自学可以帮助我们筛选出学习上的困难，真正解决学习疑惑。听课的时候稍微一走神，可能就会错过学习的关键点。再加上数学的逻辑性强，错过一步，后面的步骤就会陷入糊里糊涂的状态。

而通过自学，自己在学习上就会有一定的基础，上课的时候听老师讲课，就是在看老师是如何讲要点，如何分析难点，老师讲的方法与自己自学时理解上有什么出入……进而帮助我们解决学习上的疑惑与不解。

5、大量刷题

高中的知识运用会越来越灵活，在基础知识掌握的情况下，还需要大量刷题来让自己的知识体系更切合考试。刷题需要大量的时间，一道一道的手写估计我们的时间也不能很好地分配开来。所以，我们要有策略地刷题。